Πρόκειται για ένα έργο στο οποίο οι μαθητές δημιούργησαν ένα ταξιδιωτικό γραφείο και σχεδίασαν ταξίδια για τους πελάτες τους. Ο στόχος του έργου ήταν να βιώσουν οι μαθητές την επιχειρηματικότητα με τη δημιουργία του ταξιδιωτικού τους γραφείου και να γνωρίσουν τις Ευρωπαϊκές χώρες.
Χρησιμοποιώντας μια προσέγγιση PBL, διερευνήσαν διαφορετικά πολιτιστικά, αρχαιολογικά και φυσικά αξιοθέατα, προσπαθώντας να απαντήσουν στην ερώτηση “Πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε μια αξέχαστη, πολιτιστικά διαδραστική ταξιδιωτική εμπειρία;”.
Αρχικά οι μαθητές παρουσίασαν τη χώρα / πόλη τους, το σχολείο τους και τον εαυτό τους. Ασχολήθηκαν με την ασφάλεια στο διαδίκτυο και έφτιαξαν και έπαιξαν ένα σχετικό παιχνίδι kahoot την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου. Αντάλλαξαν χριστουγεννιάτικες κάρτες και έθιμα.
Έφτιαξαν λογότυπα και ψήφισαν το λογότυπο του έργου.
Δημιούργησαν επαγγελματικές κάρτες και αφίσες για να διαφημίσουν το ταξιδιωτικό πρακτορείο. Σε διεθνείς ομάδες συνεργάστηκαν προκειμένου να οργανώσουν ταξίδια για εξι ταξιδιωτικούς προορισμούς που επέλεξαν όλοι μαζί. Προγραμμάτισαν τα ταξίδια, επέλεξαν τα μεταφορικά μέσα, τη διαμονή, τα τουριστικά αξιοθέατα και εκτίμησαν το κόστος.
Τέλος, σε διεθνείς ομάδες έφτιαξαν παρουσιάσεις για τα ταξίδια αυτά.
Με τη δημιουργία του ταξιδιωτικού τους γραφείου, οι μαθητές βίωσαν την επιχειρηματικότητα ενώ μάθαιναν για διάφορες χώρες, πολιτισμούς και παραδόσεις.
Οι μαθητές χρησιμοποίησαν τα αγγλικά ως μέσο επικοινωνίας και βελτίωσαν τις δεξιότητές τους στις ΤΠΕ χρησιμοποιώντας διάφορα εργαλεία web2.0.
Το έργο τους επέτρεψε επίσης να γνωρίσουν άλλους πολιτισμούς, παραδόσεις και έθιμα και να αυξήσουν την πολιτιστική τους ευαισθητοποίηση. Οι μαθητές συνεργάστηκαν τόσο σε εθνικές όσο και σε διακρατικές ομάδες.
Το twinspace του προγράμματος: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/happ-e-travellers/twinspace
Ο χάρτης με τις παρουσιάσεις των ταξιδιών: https://bit.ly/3QS3x3R
To poster του προγράμματος: https://bit.ly/posterhappe
Το έργο βραβεύθηκε με Εθνική Ετικέτα Ποιότητας
